Bu bölüm aşağıdaki koşulları ve alan konularını içermektedir.
Koşullar:
- Makale, daha önceden herhangi bir yerde yayınlanmış ya da yayınlanmak üzere gönderilmiş olmamalıdır.
- APA stilinde yazılmalıdır.
- Diğer genel koşullar için başvuru şablonunu inceleyiniz.
Konu Alanları:
- Eğitimde Program Geliştirme
- Program Değerlendirme
- Öğrenme-Öğretme Süreç ve Uygulamaları
- Program Tasarımı ve Uygulama
- Öğretmen Eğitimi
- Yüksek Öğretim
- Eğitimin Psikolojik, Sosyal, Tarihi, Felsefi, Ahlaki Temelleri
- Eğitim Politikaları
- Eğitimde Akreditasyon (Standartlaşma)
- Eğitimde Yeni Yönelimler
- Öğretim Teknolojileri ve Uygulamaları
- Öğretme-Öğrenme Ortamları Düzeni
- Yaygın Eğitim
- Yaşam Boyu Öğrenme
- Okul Öncesi Eğitim
- Temel Eğitim
- Ortaöğretim
- Açık ve Uzaktan Eğitim
- Özel Eğitim
- Mesleki Eğitim
- Karşılaştırmalı Eğitim
- Alan Eğitimi (Türkçe Eğitimi, Fen Bilgisi Eğitimi, Sosyal Bilgiler Eğitimi, Matematik Eğitimi, Resim İş Eğitimi, Müzik Eğitimi vb.)
- Demokrasi Eğitimi
- Eğitim ve Kültür
- Eğitim Planlaması
- Eğitim teknolojisi
- Çevre Eğitimi
- Bilim Eğitimi
- Yabancı Dil Eğitimi
- Dil Eğitimi
- Sağlık Eğitimi
- Eğitim Tarihi
- Tarih Eğitimi
- İnsan Kaynakları Eğitimi
- Eğitimde İnsan Kaynakları
- İnsan Hakları Eğitimi
- Öğrenme Psikolojisi
- Eğitim Psikolojisi
- Çok Kültürlülük Eğitimi
- Anne-Baba Eğitimi
- Profesyonel Gelişim eğitimi
Eğitimde Program Geliştirme Bölüm Editörü Doç. Dr. Ömer F Tutkun, Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümünde öğretim üyesidir. Lisans ve yüksek lisans eğitimini, Eğitimde Program Geliştirme ve Öğretim alanında, Hacettepe üniversitesinde; doktora eğitimini, Pittsburgh Üniversitesi, ABD, Eğitimde Sosyal ve Karşılaştırmalı Analiz bölümünde tamamlamıştır.
Tutkun’un çalışma ve ilgi alanları, eğitimde program geliştirme ve değerlendirme, öğretme-öğrenme süreçlerini düzenlenme ve uygulama, öğrenme psikolojisi, öğretmen yetiştirme, yükseköğretim, eğitimin sosyal, kültürel, tarihi ve felsefi temelleri, öğretme-öğretme strateji\yöntem ve teknikleridir.